O encerramento da disciplina aconteceu no dia 25 de fevereiro de 2011,
acompanhada das ultimas apresentaçoes dos trabalhos Geografia em Canção.
Posteriormente a professora Ana Paula Maciel, leu uma mensagem chamada Escolhas de uma vida,
autoria de Pedro Bial, e depois entregou mensagens individuais aos presentes em sala.
Desde já agradecemos a Professora Ana Paula por sua paciência e dedicação, abraços...
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011
Portfólio Virtual
Entre os dias 07 e 08 de outubro de 2010
As aulas de prática de ensino IV foram marcadas por mensagem reflexivas; dinâmica; e leitura de textos.
A mensagem que nos foi trazida pela professora chama-se Relógio do Sol. Seguida de uma dinâmica, onde desenhamos nós mesmos e revelando um pouco das nossas atitudes bem como o queremos alcançar futuramente os sonho e o que precisamos para que se realize, cada um tinha que ser colocada em alguma parte do corpo por exemplo braços, pernas, coração, cabeça..
Após o intervalo foi exposto o plano de aula da disciplina e em seguida a leitura do texto Educação e ensino da Geografia: instrumento de dominação e / ou libertação de José William Vesentini, par ser discutido em sala de aula.
Nesta segunda semana de aula entre os dias 14/10, 15/10 e 16/10
Comentários sobre um texto que havia ficado na Xerox; Ensino da Geografia: Um retardo desnecessário de Jaime Tadeu de Oliva.
Foi nos mostrada uma mensagem: A montanha e outra Em horas de crise e seguida de comentários reflexivos da turma. Após foi realizada uma dinâmica para escolha dos grupos onde foram entregues pedaços de papeis com trechos de música, as pessoas iam se agrupando de acordo com a letra da musica e nós tínhamos que cantar o trecho que foi nos entregue.
Foram distribuídos os textos para as equipes e então ser realizada a exposição e debate com os demais colegas.
Tivemos também uma mensagem de Quem sou eu? De Gabriel Perissé. Depois foi pedido que individualmente que respondêssemos questões de caráter pessoal acerca da mensagem sendo estas as perguntas;
1 Está preparado para essa viagem interior do “eu” em si mesmo?
2 O que levar? Qual tipo de equipamento levaria?
E assim que terminado fosse entregue a professora.
21/10/2010
Iniciou-se a aula com a leitura de duas mensagens O Grão de Areia por parte da professora e posteriormente a leitura do colega Jaécio, leu o texto A desgraça do tóxico; carta de um adeus de um jovem de dezenove anos.
Depois foi iniciada a explanação sobre os textos indicados pela professora, foi através das equipes que foram divididas anteriormente.
O papel e o Ensino da Geografia (Pierre Monbeig)
A Educação e o Ensino da Geografia (Clenice Paulino)
O Ensino da Geografia em Tempos de Globalização (Fábio Napoleão )
11, 12, e 13/11/2010
A aula foi iniciada com a leitura de uma mensagem reflexiva, Pense Grande de Andrew Mateus, depois foram feitos comentários sobre a mensagem.
Em seguida foi lido e discutido o texto de Zabala: “Disciplinaridade, transversalidade e interdisciplinaridade.
Foi utilizado o recurso Data Show para explanação do assunto através de slides, sobre o tema Interdisciplinaridade: Uma ação pedagógica, com o apoio do texto: A Interdisciplinaridade e o Ensino da Geografia, de Zabala.
Houve uma distribuição de diversas mensagens em dupla para em seguida fazer uma reflexão e ser explanada para a turma.
18,19/11/2010
Prova
25/26/11/10
Não Houve Aula
02/03/2010
Foi distribuída uma mensagem, Quem ama Cuida e depois feita às reflexões.
Seguida de um texto: Educação; Avanços e retrocessos do Governo Lula. Depois se formou equipes para a confecção de trabalho e assim foi proposta pela professora através de temas como; Paródia, Bula de remédio, carta aberta, cordel, indicação de leitura e acróstico.
Depois das apresentações das equipes a professora fez comentários sobre o mesmo texto.
16,17/12/2010
Nesta semana começamos com uma mensagem que foi dada pela professora “o profissional do Futuro no mundo globalizado” de Sônia Jordão.
Em seguida leitura do texto “O paradigma Educacional Emergente de Márcio Roberto de Lima. Tecida de comentários da professora e dos alunos.
E neste ultimo dia de aula de 2010 foi nos passado um Filme; Nenhuma a menos.
Depois como reflexão a professora nos entregou uma história chamada de Historia do Lápis. E nos solicitou uma resenha critica do filme nenhuma menos para ser entregue no retorno do semestre, ou seja, em Fevereiro.
03,04/02/2011
Começamos a semana com uma mensagem chamada Faxina no quarto. Faxina na Vida, autoria de Maria Veroni Martins, sendo feito comentários por parte da colega Márcia e da professora.
Depois foi realizada uma dinâmica, chamada Não É? Onde era passada uma caixa com mensagens sobre temas livres, o aluno que ficava com a caixa quando a musica parava de tocar, essa que era controlada pela professora, pegava uma mensagem lia e a indicava a um colega e esse fazia comentários a respeito do que o colega tinha lido. Só que foi realizada a mesma dinâmica, dessa vez continha frases escritas por nós mesmos e relacionadas à disciplina Prática de Ensino.
Mensagem chamada Sherlock Desempregado, de Preta Arsênio, posteriormente a leitura foi realizada uma dinâmica chamada de Leitura Sapo.
A dinâmica consistia no repasse dos alunos de cadeira em cadeira, escrevendo uma palavra na folha do colega, assim que a música começasse a tocar e quando parava trocávamos de lugar novamente e assim sucessivamente até voltarmos para nossa cadeira inicial. Depois se formou grupos de três pessoas e foi realizada a confecção de um texto, com as palavras que estavam nas folhas dos componentes do grupo, o texto tinha o titulo de Educação e Ensino, posteriormente sendo realizada a socialização do nosso trabalho e dos demais colegas.
10,11/02/2011
Inicia-se com distribuição e leitura da mensagem Espelho do medo de Jaqueline Nogueira Cerqueira. Após a leitura foi seguida de comentários dos colegas. E nos foi proposto uma trabalho em equipe onde cada equipe ira trabalhar com o tema Geografia e canção e assim cada uma escolhera uma musica e retratar através de imagens e interpretações ressaltando que este será o ultima trabalho avaliativo da disciplina pratica de ensino.
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